南西幼儿园科研沙龙活动
作者:南西幼儿园
发布时间:2017年10月13日
南西幼儿园 2017年10月13日
问题描述
“十三五”教育部重点课题深化教育个性化:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究科研沙龙活动报道20
教师解答

“十三五”教育部重点课题

深化教育个性化:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究

科研沙龙活动报道

2017年10月9日下午13:30各园科研负责人集聚南西幼儿园,为进一步交流经验、增强认同、营造氛围,更好地推进静安区十三五教育部重点课题“深化教育个性:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究”,开展了一次专业而热烈的科研沙龙活动。

整个沙龙活动分为三个议程,由区科研室副主任夏小红主持会议。第一个议程,由南西幼儿园园长洪晓琴携教师代表发言。首先,洪园长立足幼儿园的园本课程,向新静安的各幼教姐妹园系统又简单地介绍了“游戏课程”从建构到优化的课程发展历史,让与会同仁们对南西的游戏课程有初浅的了解。接着,洪园长结合“区十二五”园级龙头课题的研究内容《走向个性化:游戏课程的实践探索——以幼儿园个别化学习“可玩性”材料小盒子游戏为例》,向大家详细介绍了幼儿园如何以“个别化学习”活动为切口,开展个性化教育的过程和部分成果。同时,教师代表王老师《以“拼拼乐”游戏看幼儿个性化学习》为案例,生动讲述了南西教师开展个性化教育中的惊喜发现和点滴感悟。第二个议程,由南阳实验幼儿园、汾西幼儿园和延西幼儿园的三位教师对本次的汇报学习内容发表感想和提问。三位教师一致表示此次的课题交流活动十分有意义,通过对南西开展“走向个性化”研究的了解,学习到“实践中如何开展行动研究”、“如何将一线教师经验性的结论提升为实证性的研究成果”等,同时教师代表也向洪园长进一步取经“幼儿园课程发展与科研开展之间的关系”,收获良多。第三议程,由区科研室主任王俊山总结发言。王俊山主任认为本次的课题沙龙交流活动十分必要,是为成功启动“十三五”教育部重点课题《深化个性化:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究》打下坚实的基础。王主任总结到本次的课题沙龙活动让他有六点深刻的体会:1.基于园本实践。2.选择有效切入。3.关注实践问题。4.努力尝试突破。5.注重成果积淀。6.注重实证提升。同时,这六点也是给各幼教姐妹园计划开展子课题的建议和思路。

活动最后,区科研室和各姐妹园向南西幼儿园表示衷心的感谢。本次学前教育学段的沙龙活动圆满落幕。区科研室希望借本次活动鼓舞各姐妹园继续紧跟区科研的步伐在科研的道路上大踏步地前进!

上海学前教育网 版权所有 COPYVRIGHT 2004-2015 沪ICP备